Fråga:
Vi har trillinger på 16 måneder og vil gerne være sikre på, at vi ikke forsømmer deres sprogudvikling. Vi har en femårig, der begyndte at tale meget tidligt. Det er dog anderledes med trillingerne, da vi ikke kan tale lige så meget med dem hver især. Har du nogle tips til, hvordan vi kan sørge for at de får den sproglige stimulans de har brug for?
Svar:
Trillingerne kan aldrig få lige så meget opmærksomhed som jeres første barn, og heller ikke samme sproglige stimulans af jer. Men det betyder ikke, at de ikke får lige så mange oplevelser, deres er bare anderledes. I en vis udstrækning afspejler sprogudviklingen den rækkefølge søskende er født i. Den førstefødte plejer at tale lidt tidligere end de yngre søskende. Desuden kommunikerer trillingerne med hinanden på særlige verbale og ikke-verbale måder. De lærer grundlaget for at kommunikere med hinanden, ligesom med forældrene og det ældre barn. Alle disse oplevelser kompenserer for, at I ikke kan nå at give dem hver især den samme opmærksomhed, som jeres første barn fik. Sørg dog for at tale med dem og stille spørgsmål til hver af dem hver eneste dag. Reager på det enkelte barns forsøg på kommunikation, uanset om det udtrykker sig tydeligt eller ej. Leg med ord og rim sammen. Og hold øje med deres receptive sprog (evnen til at modtage). I denne alder er det, de forstår et vigtigere tegn på deres sprogudvikling end det, de siger. Tilpas jeres forventninger til deres modenhedsniveau og læs om de forskellige milepæle på denne webside. Er I bekymrede, kan I tale med lægen om det.